Школьная служба примирения
Состав Школьной службы примирения
Председатель ШСП: Вдовина Надежда Павловна, заместитель директора по ВР;
Секретарь: Шарамова Вера Васильевна, педагог-психолог.
Члены ШСП:
– Филатова Ольга Витальевна, педагог-психолог;
– Кучмасова Ольга Владимировна, педагог-психолог филиал;
– Апташева Лейда Анатольевна, социальный педагог филиал.
Телефон: 253-84-95
Время работы: с 9:00 до 16:00
Служба школьной медиации МБОУ «СОШ № 32 г. Челябинска» ведёт свою деятельность на основании следующих документов
- Конвенции о правах ребенка
- Федерального закона от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;
- Постановление Правительства РФ от 3 декабря 2010 г. N 969 «О программе подготовки медиаторов»
- Указ Президента Российской Федерации №761 от 1 июня 2012 г. «О национальной стратегией действий в интересах детей 2012-2017 годы»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 февраля 2011 г. N 187 «Об утверждении программы подготовки медиаторов»;
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2013 года N ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»;
- Приказ Комитета по делам образования города Челябинска № 414-у от 19.08.2020 о деятельности муниципального ресурсного центра инновационного проекта » Ресурсный центр медитации» в 2020 году.;
- Приказ МБОУ «СОШ № 32 г. Челябинска» №__________ от __________ «О создании школьной службы примирения»;
- Положение о службе примирения МБОУ «СОШ № 32 г. Челябинска»;
- План работы школьной службы примирения
Миссия Школьной службы примирения
- Содействие формированию безопасного образовательного пространства
- Содействие формированию социальной ответственности и активности у обучающихся
- Развитие самоуправления обучающихся в МБОУ «СОШ № 32 г. Челябинска»
Школьная служба примирения — это
- Разрешение конфликтов силами самой школы.
- Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации. Школьное самоуправление и волонтерское движение подростков школы.
- Профилактика школьной дезадаптации
Цели школьной службы примирения
- распространение среди обучающихся, родителей и педагогов цивилизованных форм разрешения конфликтов;
- помощь в разрешении конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительной медиации;
- снижение количества административного реагирования на правонарушения.
Задачи Школьной службы примирения
— проведение программ восстановительного разрешения конфликтов и криминальных ситуаций для участников споров, конфликтов и противоправных ситуаций;
— обучение учащихся и других участников образовательного процесса цивилизованным методам урегулирования конфликтов и осознания ответственности;
— организация просветительских мероприятий и информирование участников образовательного процесса о миссии, принципах и технологии восстановительной медиации.
Принципы медиации
— добровольность участия и принятия решений;
— нейтральность посредника (медиатора): не оценивает, не присоединяется, не принимает решений;
— равноправие сторон: равные права на время и внимание медиатора;
— конфиденциальность процедуры
Функции медиатора
— постановка «зеркала» — перефразирование;
— организация общения;
— помощь в прояснении фактов;
— помощь в поиске альтернатив;
— помощь в решении проблемы.
Стадии процедуры медиации
— вступительное слово (рассказ медиатора – что будет происходить);
— презентация сторон (стороны излагают свою точку зрения);
— дискуссия (обсуждение накопившихся противоречий);
— кокус – индивидуальная встреча с каждой из сторон и выработка повестки дня;
— согласование повестки и общая сессия;
— выработка предложений;
— подготовка соглашения;
— выход из медиации.
ШСП рассматривает следующие конфликтные ситуации
- межличностные конфликты
- нецензурные оскорбления
- угрозы
- причинение незначительного материального ущерба
- взаимные обиды
- длительные прогулы в результате конфликта
- изгои в классе
- конфликты с учителями, с родителями.
Цель всех примирительных практик одна
содействие в скорейшем урегулировании конфликта в интересах сторон.
Восстановительная медиация
это встреча спорящих сторон «за столом переговоров» в присутствии посредника (ведущего примирительных программ- куратора или одного из членов ШСП), который направляет беседу так, чтобы встреча не переросла в новый конфликт, и взаимно удовлетворяющая договоренность была достигнута.
При необходимости проводятся переговоры о заглаживании (возмещении) причиненного вреда.
Ответственность за результат встречи лежит на ее участниках.
Медиативные технологии могут применяться в случаях конфликтов или мелких криминальных ситуаций (краж, драк), конфликтах между несовершеннолетними и работниками ОЦ, между родителями / законными представителями и работниками ОЦ, между детьми и родителями / законными представителями.